Video-Edu-школа смешанного обучения

Видео-Edu Смешанное обучение объединяет в себе лучшее как в классе, так и в электронном обучении. Наше видео-образование сочетает в себе поддержку обучения в классе и гибкость онлайн-обучения. Blended Learning использует систему управления курсом Video-Edu для обучения и поддержки обучения в классе. С помощью Video-Edu учащиеся могут получить доступ к высококачественным учебным материалам, календарям и заданиям в любое время.

Чтобы лайкнуть и подписаться на нас на facebook.

Преимущества смешанного обучения

  • Лучшее Укрепление:

    Студенты, которые посещают как онлайн, так и традиционные классы, учатся лучше, главным образом потому, что они подкрепляют знания, которые они изучают в классе, информацией, которую они получают в онлайн-курсе или наоборот.

  • Система простого обновления:

    Весь существующий контент из онлайн-классов и баз данных студентов может быть легко обновлен в системе, преподавателю нужно всего лишь за несколько минут загрузить новый курс, тест, документ, видео, аудио или другое.

  • Более гибкая программа:

    Смешанное обучение позволяет выполнять асинхронные действия, то есть студенты могут развиваться в своем собственном темпе в соответствии со своими потребностями. Теперь они смогут читать электронные книги, смотреть видео, слушать аудиозаписи, просматривать интернет-страницы и проверять больше контента, связанного с тем, что они узнали в своих классах.

  • Сократите время и сэкономьте деньги:

    Студенты, тренеры и менеджеры вашей организации оптимизируют использование своего времени и денег, так как они уменьшают количество поездок внутри и за городом.

  • Более высокий уровень взаимодействия:

    Большинство систем управления обучением (LMS) имеют средства коммуникации, которые позволяют студентам или сотрудникам вашей организации обмениваться информацией, используя приложения чата, форумы, частные и общедоступные области доступа, электронную почту, приложения социальных сетей и другие.

  • Расширение покрытия:

    В результате вышеизложенного ваша организация может посещать большее количество студентов или сотрудников, что экономит время, деньги и усилия. Традиционное обучение ограничивается 100% личными встречами, что отнимает много времени. Если вы можете записать видео общих шагов для одной из ваших общих процедур, зачем повторять процесс сотни раз?

мобильное обучение

Студенты на мобильных устройствах все чаще получают доступ к онлайн-обучению. Увеличение вычислительной мощности и богатых функций этих устройств обеспечивают динамичный и целостный опыт обучения. Широкая доступность мобильных устройств во всем мире также облегчает передачу опыта обучения странам и отдельным лицам, которым, как правило, отказывают в пользе послешкольного образования.

Мобильные технологии играют все более важную роль в жизни школьников. Такие устройства, как смартфоны, планшеты и устройства для чтения электронных книг, мгновенно связывают пользователей с миром, расширяют доступ к информации и обеспечивают интерактивность с другими. Ваши курсы Video-Edu, которые проводятся на этих устройствах, позволяют пользователям не только потреблять, но и влиять на свои учебные предпочтения, как внутри, так и за пределами аудитории.

Удобство, гибкость, вовлеченность и интерактивность - все это делает мобильное обучение более привлекательным для студентов. Какие мобильные устройства есть у студентов колледжа для доступа и работы с цифровым контентом? Влияют ли демографические факторы на этот доступ?



Интеграция технологий в учебную программу

Существует разрыв между студентами, владеющими мобильными устройствами, и фактически использующими их в учебных целях. Одной из возможностей здесь является содействие специализированному профессиональному развитию, чтобы помочь преподавателям изучать и интегрировать мобильные технологии в учебную программу.

При интеграции собственного приложения Video-Edu со всеми созданными курсами и оценками в учебном плане. Если преподаватель требует использования мобильного приложения в классе, он или она должны вначале проинформировать учащихся об этом требовании и предоставить школьные ресурсы или другие варианты для учащихся, у которых нет доступа к устройству.

В дополнение к техническим аспектам, преподаватели должны рассмотреть возможность использования здоровой педагогической практики для поддержки своей мобильной учебной деятельности. Подумайте о видео / голосовых викторинах, эти мероприятия должны быть разработаны таким образом, чтобы поддерживать значимые цели обучения, такие как видео курсы, которые можно повторять дома, чтобы привлечь учащихся в большие классы. Интеграция мобильных технологий в учебную программу может начаться с разработки курса с заданием. Видео-Edu курс и администратор викторины могут помочь инструкторам провести профессиональное обучение по инновационным технологиям, чтобы включить мобильные технологии в обучение.

Видео-обучение

Преподаватели теперь могут доставлять видео лекции и контент. Студенты считают обучение на основе видео более интересным и могут учиться в своем собственном темпе. Видеоаналитика помогает преподавателям лучше понять, как ученики взаимодействуют с контентом.



Создать видео запись

Ваши занятия в классе могут быть записаны на вашем смартфоне, планшете, компьютере и т. Д. Загрузите видео на созданный вами курс в Video-Edu и назначьте его своим ученикам. Это переворачивает роль домашней работы, давая студентам лекцию, которую они могут усвоить самостоятельно, и предоставляя более интерактивную «домашнюю работу» для занятия в классе.



Создать интерактивную домашнюю работу

Переверните традиционную домашнюю работу в интерактивную классную работу на основе лекции, которую просмотрели студенты. Научная лекция по вскрытию? Вслед за этим в лаборатории, которая позволяет студентам практиковать то, что они узнали.

Дискуссионные форумы Сообщения и ответы

Вы можете добавить каждый онлайн-курс на дискуссионных форумах Video-Edu, чтобы предоставить студентам безопасную среду для выражения мнений и индивидуальных открытий, а также получения отзывов от сверстников и преподавателя. Дискуссионные доски имитируют практический опыт работы в классе, давая студентам возможность показать и доказать свое понимание материала и задать вопросы для разъяснения со стороны своих сверстников и преподавателя.



Создайте форум для своих учеников

После того как студенты прочитают лекцию, рассмотрите возможность создания дискуссионного форума для общения студентов. Форум Video-Edu - отличный способ начать это. Задайте вопрос и позвольте студентам взаимодействовать друг с другом по этой теме.

Вебинар и онлайн презентация

Использование системы Video-Edu Вы можете облегчить общение в режиме реального времени между студентами и преподавателями. Вы также можете предоставить инструктору способ взаимодействовать со студентами асинхронно, одновременно создавая личный опыт для студентов, участвующих в презентации по мере того, как она происходит.



Система продажи билетов для общения преподавателей, школы и студентов

Система Video-edu предоставляет вам возможность отслеживать и записывать изменения, которые были выявлены преподавателями и учащимися во время обучения или участия в курсе. Билеты в службу поддержки были определены как лучший способ проинформировать команду по учебной технологии и созданию курса о необходимости внесения изменений и подтвердить завершение изменений, внесенных в курсы.

Нужна помощь в выборе правильной системы Video-Edu для вашей компании?

Ключевые термины, используемые на этой странице

Дистанционное обучение - это метод преподавания и обучения, характеризующийся разделением учителя и ученика во времени и / или месте для большей части образовательной транзакции, опосредованной технологией доставки учебного контента. Это может включать, например, личное взаимодействие для взаимодействия ученик-учитель и ученик-ученик; обеспечение двусторонней дидактической коммуникации; и эффект масштаба.

Электронное обучение - это общий термин, который относится к использованию любого цифрового устройства для преподавания и обучения, особенно для доставки или доступа к контенту. Таким образом, электронное обучение может осуществляться без каких-либо ссылок на сеть или подключение. Цифровое устройство, используемое учащимися для доступа к материалам, не должно быть подключено к цифровой сети, либо к локальной сети, либо к Интернету (или даже к сети мобильного телефона, если планшет используется в качестве терминала или устройства доступа).

Система управления обучением (LMS), которую также часто называют системой управления курсом или виртуальной учебной средой, представляет собой систему программного обеспечения на основе Интернета, которая помогает учителям управлять курсами и проводить уроки онлайн. Помогает в администрировании, отслеживании и отчетности по учебному процессу.

Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) - это онлайн-курс, доступный для широкой регистрации в открытой сети, где «открытый» в основном относится к открытой регистрации, а не обязательно к курсам с открытой лицензией.

Онлайн-обучение - это электронное обучение с обязательным участием цифровой сети, которая необходима учащемуся для доступа, по крайней мере, к части учебных материалов и услуг. Онлайн-обучение относится к преподаванию и обучению с использованием сети, которое позволяет учащемуся лучше взаимодействовать с контентом, учителем и другими учениками.

Открытое и дистанционное обучение (ODL) относится к системе преподавания и обучения, которая характеризуется разделением учителя и ученика по времени и / или месту. Он использует несколько носителей для доставки инструкций; и включает в себя двустороннее общение и случайные встречи лицом к лицу для обучения и взаимодействия ученика с учеником.

Открытые образовательные ресурсы (OER), как определено Парижской декларацией OER 2012 года, означают любые: «учебные, учебные и исследовательские материалы на любом носителе, в цифровой или иной форме, которые находятся в свободном доступе или были выпущены по открытой лицензии, которая разрешает бесплатный доступ, использование, адаптацию и перераспределение другими лицами без ограничений или с ограниченными ограничениями. Открытое лицензирование строится в рамках существующей системы прав интеллектуальной собственности, определенной соответствующими международными конвенциями, и уважает авторство работы ».

Открытый университет - это тип однорежимного заочного учебного заведения, который предлагает гибкость в плане выбора курсов, требований к поступлению, средств и подходов к обучению, а также времени и места учебы. Курсы и программы открытого университета могут иметь различную степень открытости в зависимости от характера обучения и правового контекста деятельности.